domingo, 13 de abril de 2008

ἀνάλυσις


____Por Tamara Valdivieso.

Había una vez... un cuento basado en una palabra que tanto trabajo le cuesta a algunos y que al mismo tiempo, puede llegar a ser tan liviana para otros, los mismos que juegan con su nombre, sin importarle las consecuencias de su uso o explicación.

El popular análisis, aquel entregado por simples mortales, siempre todos estudiados, aunque es posible que en distintos campos, ya sea dentro de una universidad o en la escuela de la vida, esto no cambia el hecho que es cualquiera, el artífice de tan magno acto.

Porque para analizar siempre hay tema, es un hábito diario, para algunos más complicado y para otros, algo casi inexistente. Éste puede nacer a raíz de una mirada, de un gesto, una palabra y hasta de una canción, como los hay de esos en los que el resultado de lo que se va a analizar, puede salvar un país.

Pero ¿qué significa realmente analizar?, ¿cómo analizamos?

Según enciclopedias varias, podemos resumir que el análisis se refiere a la descomposición de un todo de elementos constituyentes, que al estudiarlos de manera separada y en un proceso de síntesis, se llega al cabal del conocimiento integral del tema.

También podemos ceñirnos a su origen etimológico, que viene del griego ἀνάλυσις, compuesta del prefijo ἀνά (ana = separar) y λυσις (lysis= soltar). El cual según la Corporación de Etimologías de Chile, es un concepto muy parecido al de anatomía. Es decir, se refiere a separar las cosas para ver como funcionan.

Bastante fácil al parecer, ¿no?Es sólo cuestión de desmenuzar, investigar, entender y aplicar, mas en la práctica es mucho más complejo, sobre todo, cuando lo que analizamos se lo debemos entregar y/o enseñar a miles de no siempre tan comprensibles receptores, los cuales en su afán de saber, se arriesgan a confiar tamaña tarea, a lo que hoy en día llamamos Periodistas. Aquellos que debiesen saber cómo, cuándo y dónde encontrar la noticia, y así seguir los pasos para entregar lo que todos debiesen conocer y lo que no todos quisieran escuchar.

¿Es posible que una misma noticia se cuente de diversas maneras?, de eso no cabe duda, pues no hay que ser demasiado agudo para notar las diferencias a la hora de informar del mismo hecho, mas con esto, me refiero no sólo a las ideologías de cada medio encargado de conocer y analizar lo ocurrido, sino a las diferencias formales, a la estructura, a sus géneros y objetivos.

El espacio, la actualidad y la repercusión de la noticia, son a mi juicio una de las grandes aristas que definen el tipo de análisis que se le dará, puesto que depende del interés del lector respecto a ésta, el empeño de cada medio en analizarla, a tal punto, de variar en gran medida el resultado con sus símiles.

Por muy notorio que el cambio sea, puesto que con esta simple palabra o con lo que trae consigo su realización, el análisis de un hecho, puede cambiar en gran manera el pensamiento de cientos de personas, las cuales desconocen las razones del tipo de investigación y en que basaron su punto a encontrar en el hecho, pues a mi parecer, todo hecho tiene un punto a resaltar, el cual va regir el análisis que cualquier periodista quiera realizar.

¿A que me refiero con esto? a que el análisis vago y general, es bastante escaso en un mundo donde el cantinfleo está bastante desgastado y tanta palabrería que no llega a nada, tiene cada día menos adeptos, por lo que los señores editores, responsables claro está, de fijar el punto a buscar, suelen tener la responsabilidad de encontrar, a su no siempre muy bien ponderado juicio, lo más relevante y desde ahí el periodista pueda, comenzar a analizar.

Por último y para no dejar fuera un análisis estratégico, podemos encontrar una metodología universal de estudio de la situación competitiva de una empresa dentro de su mercado, el tan comúnmente usado “Análisis FODA”, el cual se encarga de investigar las características internas de la misma, esto claro, si tomamos a la información como un simple mercado, limitándonos a determinar sus fortalezas oportunidades, debilidades y amenazas, transformando un hecho social en un suceso de administración mercadotécnico, que a mi parecer, carece de validez humana, es decir, nos transformamos en simples vendedores de información y no en educadores de formación.

3 comentarios:

Unknown dijo...

Leer las condiciones que puso el profesor para los blogs.
Cambiar el fondo uno negro y letras blancas, de otra manera no será revisado.

Graciela Madrid.

Unknown dijo...

Hola, leí detenidamente tu análisis y no me quedo claro, el segundo párrafo esta bastante confuso. También hay varios “más” sin el acento. Tienes que mejorar.
Saludos……

Rene Ramirez dijo...

Mish, la niñita agresiva.

Creo que no es necesario.

Lo hablamos en clases.

Un beso,